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编号:ZQZ2017-0302
浙江汽车职业技术学院专业人才培养方案
(高职3年,2+1模式,2017级)
一、招生对象及学制
1.专业名称:汽车电子技术
2.专业代码:560703
3.招生对象:普通高中毕业生、职高、中专、技校毕业生。
4.学制与学历:三年,专科。
二、就业面向与岗位
1.就业职业领域
在汽车制造、汽车机电维修、汽车电子控制部件制造企业从事汽车电子部件技术的检测、装配、调试、实验、维修与技术服务工作。
2.初始就业领域
汽车机电维修工、设备检修管理、整车电器装配调试工、查勘定损、汽车电子产品生产及质量管理。相近工作岗位为配件销售及管理、汽车保险承保与理赔、汽车维修接待、电子产品的辅助性设计研发、二手车鉴定评估与交易等。
3.发展就业领域
通过3—5年上述就业领域的工作经历,可在相关汽车机电维修、制造企业从事助理工程师、技术主管、车间主任、售后服务经理等。
三、专业培养目标与培养规格
1.培养目标
本专业培养具有与本专业相适应的文化水平与良好的职业素质、职业道德,具有汽车整车电路装配调试和检查维修基本技能,具备以汽车电子控制装置、车载汽车电子设备和新能源汽车为技术核心的汽车电子产品的生产、检修与辅助设计等专业知识和能力,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美等方面全面发展,产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
2.人才培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:
(1)知识要求
{C}①{C} 具有机械制图、电气制图的基础知识;
{C}②{C}具有电工电子的基础知识;
{C}③{C}具有电气控制的基础知识;
{C}④{C}掌握传感器的选择和运用的知识;
{C}⑤{C}具有单片机、PLC控制的基础知识;
{C}⑥{C}具有汽车电子产品生产和检测的基础知识;
{C}⑦{C}具有汽车电子设备使用和维护的知识;
{C}⑧{C}具有现代汽车检测和维修的基本工艺知识;
{C}⑨{C}熟悉产品营销、企业管理方面的基础知识。
(2)技能要求
{C}①{C}能识读与绘制汽车电气系统原理图、线束图技能;
{C}②{C}会使用电工、电子常用工具和仪表;
{C}③{C}比较熟练地掌握电气控制设备的安装、调试及维护的专业技能;
{C}④{C}汽车电子产品设计、整机装配、调试、检测与维修技能;;
{C}⑤{C}汽车整车电气控制线路检修、装配、调试技能;
{C}⑥{C}具有汽车电路电子故障诊断与检测技能;
{C}⑦{C}具有熟练使用和维护维修工具、检测仪器设备的技能;;
{C}⑧{C}汽车电子产品的生产、检测及销售技能;
{C}⑨{C}要求获取国家计算机等级考试等级、英语等级证书。
(3)素质结构及要求
{C}①{C}良好的职业道德和行为规范。
{C}②{C}自我发展与自我教育的素质。
{C}③{C}创造性思维和创造性活动的能力。
{C}④{C}较好的科学知识基础和劳动技能。
{C}⑤{C}友善的群体关系和团队合作精神。
(4)毕业生应具备以下专业能力:
专业领域 | 对应工作岗位 | 工作岗位任务描述(职业行动领域) |
1、汽车制造业 | 1.电器装配工 | 汽车电器零部件的装配和调试。 |
2.产品检测员 | 汽车电器产品的质量检测。 | |
3.设备管理 | 汽车电器生产设备的维护和调试。 | |
2、汽车维修业 | 1.机电维修工 | 汽车整车电器的检测和修理。 |
2.技术员 | 汽车电子设备的改装和加装。 | |
3.设备维护 | 为维修企业的汽车电子检测设备进行维护和保养。 | |
3、汽车电子产品生产企业 | 1.电子制图员 | 汽车电子电路的设计与调试。 |
2.产品检测员 | 汽车电子产品的质量检测。 | |
3.技术员 | 为汽车电子产品的生产制定工艺文件、进行售后技术服务。 |