浙江汽车职业技术学院-新起点新理念新思路新方法|企业培训师助力学院新学期教师培训

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新起点新理念新思路新方法|企业培训师助力学院新学期教师培训

来源：作者：院办时间：2019-08-31 10:04:45

为了拓宽、丰富学院教师的授课思路和方法，为日常教学注入新的理念，切实提升教师授课能力，从而使学生能专注课堂，主动学习，8月28日，学院邀请集团人力资源系统中级内训师王翀来校，为学院新学期教师培训开启了第一课《讲台葵花宝典——教师授课技巧》。
此次培训旨在引入企业授课的理念、思路、方法，并结合学院与学生的实际情况，产生1+1大于2的效应，了解学习企业培训师如何驾驭课堂，如何在课堂中与学生开展互动及互动技巧，实现提升教师教学水平，提高学院教学质量的目标和预期，可以说这也是校企合作，产教融合的又一次新的实践。

作为教师，首先要明确自己的角色定位，教师需要在教学授课过程中兼备着“设计者、演绎者、组织者”三种角色，来帮助学生更好的解惑。王老师先是通过视频，让大家直观的感受不同的授课方式带来的不同效果。随后，她对成年学生学习的五大特性，即“经验基础、实用导向、自主学习、容易遗忘、本能抗拒”进行了生动形象的阐述，让教师们自我发掘怎样的授课方式，才更容易被成年学生所接受，以此取得更好的学习效果。
三尺讲台，无限天地。教学基本功是每位教师要重视和修炼的必备技能之一。老师在授课过程中，千万不能一味的讲解，也不可以像木桩，要熟练掌握授课“身、眼、说、手、步”五大技巧，合理适度活跃气氛，运用技巧让大家对你印象深刻有助于提升授课效果。

优秀的老师需具备健康的职业心态，塑造乐观、分享、积极、自信的心理素质，利用感召力、洞察力、变通力、创造力、表达力、挑战力、学习力七大能力引导学生，激发学生的求知欲，积极主动的学习。

教师是学生的楷模学习的榜样，因此更要注意仪容举止。教师形象的规范原则：整洁、大方、得体。教师一定要通过自检职业形象，根据场合选择合适的着装，潜移默化起到育人作用。

对年轻教师来说，课堂中或多或少会紧张，那么如何克服紧张情绪，缓解授课时的压力呢？王老师传授了授课流程的八个步骤和每个步骤中包含的一些小技巧，并展开互动。让各小组代表演绎，直观的感受和体验运用授课的技巧带来的改变。

精彩的培训内容让时间过的飞快，一天的讲座也让参训老师们收获匪浅。相信在接下来的培训中，老师们将会取得更大的收获，助力学院教学质量提升。