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不断提升 自我超越 赢得人生出彩的机会
来源：
作者：phpcms
时间：2018-01-23 09:27:44
——记我院第二届技能文化节
为了切实加强学院的实践教学，强化学生的动手能力，引导、鼓励广大学生认真学习、刻苦训练、钻研技术，进一步提高学生的专业技能水平，同时也是为了更好地提供学生们展现自我才能的平台和机会，11月，我院举办了“浙江汽车职业技术学院第二届技能文化节”活动。活动得到了学院各级领导的高度重视，也得到了全院教师的大力支持和同学们的积极参与。
辜忠涛院长在开幕式的讲话中指出技能文化节能有力地促进学校办学特色的形成和校园文化的内涵建设，提升学校的活力，进一步增强学生的动手能力，就业能力，从而增强学生的竞争力。他分享了中央电视台大型励志节目《挑战不可能》中普通挑战者，自我突破，一次又一次地挑战自己、超越自己，变不可能为可能的事迹，希望同学们充分自信，勇敢发掘自己的潜能，挑战自己，坚持自己，变“不可能”为“可能”，努力实现“人人皆可成才，人人皆能成才，人人都有人生出彩的机会”的目标。
本次技能文化节活动，共设有19个项目，参与的学生达1000余人。为了充分展示自己的技能水平，参赛选手在指导老师的带领下提前一个多月开就开始准备，大家都卯足了干劲，准备在比赛中赛出风采，展示自我，摘取属于自己的荣誉。经过激烈紧张的选拔，最后进入决赛的选手达到了383人之多。
决赛开始后，各个分赛场的比赛如火如荼地进行着，参赛选手注意力高度集中，全神贯注地进行着技能操作。裁判员们本着公平公正的原则，一丝不苟，严格评判。他们神情专注，在每个操作台前驻足评分，整个比赛紧张而有序。特别是汽车工程系的汽车空调故障诊断与修复、吉利熊猫整车故障诊断与修复项目，从选手点录到完赛，组织的规范有序，整齐划一。
为社会培养技能型人才，是我院的办学目标，技能文化节就像一个检阅场，为广大学生提供了一个锻炼职业能力，展示技能水平，开展技能竞技与切磋的平台，激励广大师生在竞赛中不断提升自我，超越自我，为其今后的职业生涯打下坚实的基础。
为了切实加强学院的实践教学，强化学生的动手能力，引导、鼓励广大学生认真学习、刻苦训练、钻研技术，进一步提高学生的专业技能水平，同时也是为了更好地提供学生们展现自我才能的平台和机会，11月，我院举办了“浙江汽车职业技术学院第二届技能文化节”活动。活动得到了学院各级领导的高度重视，也得到了全院教师的大力支持和同学们的积极参与。
辜忠涛院长在开幕式的讲话中指出技能文化节能有力地促进学校办学特色的形成和校园文化的内涵建设，提升学校的活力，进一步增强学生的动手能力，就业能力，从而增强学生的竞争力。他分享了中央电视台大型励志节目《挑战不可能》中普通挑战者，自我突破，一次又一次地挑战自己、超越自己，变不可能为可能的事迹，希望同学们充分自信，勇敢发掘自己的潜能，挑战自己，坚持自己，变“不可能”为“可能”，努力实现“人人皆可成才，人人皆能成才，人人都有人生出彩的机会”的目标。
本次技能文化节活动，共设有19个项目，参与的学生达1000余人。为了充分展示自己的技能水平，参赛选手在指导老师的带领下提前一个多月开就开始准备，大家都卯足了干劲，准备在比赛中赛出风采，展示自我，摘取属于自己的荣誉。经过激烈紧张的选拔，最后进入决赛的选手达到了383人之多。
决赛开始后，各个分赛场的比赛如火如荼地进行着，参赛选手注意力高度集中，全神贯注地进行着技能操作。裁判员们本着公平公正的原则，一丝不苟，严格评判。他们神情专注，在每个操作台前驻足评分，整个比赛紧张而有序。特别是汽车工程系的汽车空调故障诊断与修复、吉利熊猫整车故障诊断与修复项目，从选手点录到完赛，组织的规范有序，整齐划一。
为社会培养技能型人才，是我院的办学目标，技能文化节就像一个检阅场，为广大学生提供了一个锻炼职业能力，展示技能水平，开展技能竞技与切磋的平台，激励广大师生在竞赛中不断提升自我，超越自我，为其今后的职业生涯打下坚实的基础。
教务处供稿
不断提升 自我超越 赢得人生出彩的机会
来源：
作者：phpcms
时间：2018-01-23 09:27:44
——记我院第二届技能文化节
为了切实加强学院的实践教学，强化学生的动手能力，引导、鼓励广大学生认真学习、刻苦训练、钻研技术，进一步提高学生的专业技能水平，同时也是为了更好地提供学生们展现自我才能的平台和机会，11月，我院举办了“浙江汽车职业技术学院第二届技能文化节”活动。活动得到了学院各级领导的高度重视，也得到了全院教师的大力支持和同学们的积极参与。
辜忠涛院长在开幕式的讲话中指出技能文化节能有力地促进学校办学特色的形成和校园文化的内涵建设，提升学校的活力，进一步增强学生的动手能力，就业能力，从而增强学生的竞争力。他分享了中央电视台大型励志节目《挑战不可能》中普通挑战者，自我突破，一次又一次地挑战自己、超越自己，变不可能为可能的事迹，希望同学们充分自信，勇敢发掘自己的潜能，挑战自己，坚持自己，变“不可能”为“可能”，努力实现“人人皆可成才，人人皆能成才，人人都有人生出彩的机会”的目标。
本次技能文化节活动，共设有19个项目，参与的学生达1000余人。为了充分展示自己的技能水平，参赛选手在指导老师的带领下提前一个多月开就开始准备，大家都卯足了干劲，准备在比赛中赛出风采，展示自我，摘取属于自己的荣誉。经过激烈紧张的选拔，最后进入决赛的选手达到了383人之多。
决赛开始后，各个分赛场的比赛如火如荼地进行着，参赛选手注意力高度集中，全神贯注地进行着技能操作。裁判员们本着公平公正的原则，一丝不苟，严格评判。他们神情专注，在每个操作台前驻足评分，整个比赛紧张而有序。特别是汽车工程系的汽车空调故障诊断与修复、吉利熊猫整车故障诊断与修复项目，从选手点录到完赛，组织的规范有序，整齐划一。
为社会培养技能型人才，是我院的办学目标，技能文化节就像一个检阅场，为广大学生提供了一个锻炼职业能力，展示技能水平，开展技能竞技与切磋的平台，激励广大师生在竞赛中不断提升自我，超越自我，为其今后的职业生涯打下坚实的基础。
为了切实加强学院的实践教学，强化学生的动手能力，引导、鼓励广大学生认真学习、刻苦训练、钻研技术，进一步提高学生的专业技能水平，同时也是为了更好地提供学生们展现自我才能的平台和机会，11月，我院举办了“浙江汽车职业技术学院第二届技能文化节”活动。活动得到了学院各级领导的高度重视，也得到了全院教师的大力支持和同学们的积极参与。
辜忠涛院长在开幕式的讲话中指出技能文化节能有力地促进学校办学特色的形成和校园文化的内涵建设，提升学校的活力，进一步增强学生的动手能力，就业能力，从而增强学生的竞争力。他分享了中央电视台大型励志节目《挑战不可能》中普通挑战者，自我突破，一次又一次地挑战自己、超越自己，变不可能为可能的事迹，希望同学们充分自信，勇敢发掘自己的潜能，挑战自己，坚持自己，变“不可能”为“可能”，努力实现“人人皆可成才，人人皆能成才，人人都有人生出彩的机会”的目标。
本次技能文化节活动，共设有19个项目，参与的学生达1000余人。为了充分展示自己的技能水平，参赛选手在指导老师的带领下提前一个多月开就开始准备，大家都卯足了干劲，准备在比赛中赛出风采，展示自我，摘取属于自己的荣誉。经过激烈紧张的选拔，最后进入决赛的选手达到了383人之多。
决赛开始后，各个分赛场的比赛如火如荼地进行着，参赛选手注意力高度集中，全神贯注地进行着技能操作。裁判员们本着公平公正的原则，一丝不苟，严格评判。他们神情专注，在每个操作台前驻足评分，整个比赛紧张而有序。特别是汽车工程系的汽车空调故障诊断与修复、吉利熊猫整车故障诊断与修复项目，从选手点录到完赛，组织的规范有序，整齐划一。
为社会培养技能型人才，是我院的办学目标，技能文化节就像一个检阅场，为广大学生提供了一个锻炼职业能力，展示技能水平，开展技能竞技与切磋的平台，激励广大师生在竞赛中不断提升自我，超越自我，为其今后的职业生涯打下坚实的基础。
教务处供稿
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