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浙江汽车职业技术学院高等职业教育质量年度报告（2017）
来源：
作者：phpcms
时间：2018-01-23 09:44:51
一、学院情况概述
（一）学院简介
浙江汽车职业技术学院于2006年5月经浙江省人民政府批准筹建，2008年2月浙江省人民政府批准正式建校，2008年6月教育部批准备案。学院坐落于国家历史文化名城—浙江省临海市，现由临海市人民政府和浙江吉利控股集团下属浙江豪情汽车制造有限公司联合办学，属于专科层次的全日制民办普通高等职业院校。千年古城的文化底蕴，勇于开拓的吉利企业文化赋予了学院独特的办学特色和深厚的内涵。
学院下设汽车工程系、机械工程系、电子工程系、经济贸易系、成人教育学院等教学部门，依托浙江吉利控股集团的产业优势，“前校后厂”，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，吉利汽车研究院及各汽车生产基地的诸多资深专家、中高级工程技术人员与管理干部担任学院的兼职教师，充分利用学校和企业教育资源，将学校的教学活动与企业的生产过程相对接，确保学校高质量地完成教学任务，为企业发展“培育人才森林”。
（二）办学定位
学院立足汽车行业，服务于浙江及台州区域经济发展，重点建设汽车、电子、机械制造和商贸流通服务类专业，按照“合理定位、提升质量、形成特色、培育品牌”的办学思路，培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型专门人才。
（三）基本办学情况
学院设有汽车、机械设计制造、自动化、工商管理、语言文化等5个专业大类的13个高职专业，即汽车检测与维修技术、汽车运用与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车营销与服务、数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机辅助设计与制造、工商企业管理、物流管理、商务英语等专业，以及国际商务、财务管理、工业机器人、汽车生产自动化等专门化方向。其中汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、模具设计与制造等3个专业为浙江省特色专业，并且汽车制造与装配技术为浙江省优势专业；汽车实训中心为浙江省高职高专院校示范性实训基地，并被国家教育部确认为中央财政支持的职业教育实训基地。
2015/2016学年，学院有全日制在校生1587人，汽车类专业学生占比为63.45%，各专业具体学生数见下表。
（一）学院简介
浙江汽车职业技术学院于2006年5月经浙江省人民政府批准筹建，2008年2月浙江省人民政府批准正式建校，2008年6月教育部批准备案。学院坐落于国家历史文化名城—浙江省临海市，现由临海市人民政府和浙江吉利控股集团下属浙江豪情汽车制造有限公司联合办学，属于专科层次的全日制民办普通高等职业院校。千年古城的文化底蕴，勇于开拓的吉利企业文化赋予了学院独特的办学特色和深厚的内涵。
学院下设汽车工程系、机械工程系、电子工程系、经济贸易系、成人教育学院等教学部门，依托浙江吉利控股集团的产业优势，“前校后厂”，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，吉利汽车研究院及各汽车生产基地的诸多资深专家、中高级工程技术人员与管理干部担任学院的兼职教师，充分利用学校和企业教育资源，将学校的教学活动与企业的生产过程相对接，确保学校高质量地完成教学任务，为企业发展“培育人才森林”。
（二）办学定位
学院立足汽车行业，服务于浙江及台州区域经济发展，重点建设汽车、电子、机械制造和商贸流通服务类专业，按照“合理定位、提升质量、形成特色、培育品牌”的办学思路，培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型专门人才。
（三）基本办学情况
学院设有汽车、机械设计制造、自动化、工商管理、语言文化等5个专业大类的13个高职专业，即汽车检测与维修技术、汽车运用与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车营销与服务、数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机辅助设计与制造、工商企业管理、物流管理、商务英语等专业，以及国际商务、财务管理、工业机器人、汽车生产自动化等专门化方向。其中汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、模具设计与制造等3个专业为浙江省特色专业，并且汽车制造与装配技术为浙江省优势专业；汽车实训中心为浙江省高职高专院校示范性实训基地，并被国家教育部确认为中央财政支持的职业教育实训基地。
2015/2016学年，学院有全日制在校生1587人，汽车类专业学生占比为63.45%，各专业具体学生数见下表。
表1 2015/2016学年各专业人数
| 所属系 | 专业 代码 | 专业名称 | 学生数 | 占全校学生比例 |
| 汽车工程系 | 560702 | 汽车检测与维修技术 | 484 | 30.50% |
| 600209 | 汽车运用与维修技术 | 43 | 2.71% | |
| 机械工程系 | 560103 | 数控技术 | 116 | 7.31% |
| 560113 | 模具设计与制造 | 55 | 3.47% | |
| 580110 | 计算机辅助设计与制造 | 0 | 0% | |
| 560701 | 汽车制造与装配技术 | 212 | 13.36% | |
| 580102 | 机械制造与自动化 | 107 | 6.74% | |
| 电子工程系 | 560302 | 电气自动化技术 | 36 | 2.27% |
| 560703 | 汽车电子技术 | 88 | 5.55% | |
| 经济贸易系 | 630702 | 汽车营销与服务 | 223 | 14.05% |
| 630601 | 工商企业管理 | 120 | 7.56% | |
| 630903 | 物流管理 | 78 | 4.91% | |
| 670202 | 商务英语 | 25 | 1.58% | |
| 合 计 |
| 1587 |
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学院教职工总数为135人，专任教师89人，其中具有高级职称教师18人，校外兼职教师22人，生师比为17.8:1。
浙江汽车职业技术学院高等职业教育质量年度报告（2017）
来源：
作者：phpcms
时间：2018-01-23 09:44:51
一、学院情况概述
（一）学院简介
浙江汽车职业技术学院于2006年5月经浙江省人民政府批准筹建，2008年2月浙江省人民政府批准正式建校，2008年6月教育部批准备案。学院坐落于国家历史文化名城—浙江省临海市，现由临海市人民政府和浙江吉利控股集团下属浙江豪情汽车制造有限公司联合办学，属于专科层次的全日制民办普通高等职业院校。千年古城的文化底蕴，勇于开拓的吉利企业文化赋予了学院独特的办学特色和深厚的内涵。
学院下设汽车工程系、机械工程系、电子工程系、经济贸易系、成人教育学院等教学部门，依托浙江吉利控股集团的产业优势，“前校后厂”，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，吉利汽车研究院及各汽车生产基地的诸多资深专家、中高级工程技术人员与管理干部担任学院的兼职教师，充分利用学校和企业教育资源，将学校的教学活动与企业的生产过程相对接，确保学校高质量地完成教学任务，为企业发展“培育人才森林”。
（二）办学定位
学院立足汽车行业，服务于浙江及台州区域经济发展，重点建设汽车、电子、机械制造和商贸流通服务类专业，按照“合理定位、提升质量、形成特色、培育品牌”的办学思路，培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型专门人才。
（三）基本办学情况
学院设有汽车、机械设计制造、自动化、工商管理、语言文化等5个专业大类的13个高职专业，即汽车检测与维修技术、汽车运用与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车营销与服务、数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机辅助设计与制造、工商企业管理、物流管理、商务英语等专业，以及国际商务、财务管理、工业机器人、汽车生产自动化等专门化方向。其中汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、模具设计与制造等3个专业为浙江省特色专业，并且汽车制造与装配技术为浙江省优势专业；汽车实训中心为浙江省高职高专院校示范性实训基地，并被国家教育部确认为中央财政支持的职业教育实训基地。
2015/2016学年，学院有全日制在校生1587人，汽车类专业学生占比为63.45%，各专业具体学生数见下表。
（一）学院简介
浙江汽车职业技术学院于2006年5月经浙江省人民政府批准筹建，2008年2月浙江省人民政府批准正式建校，2008年6月教育部批准备案。学院坐落于国家历史文化名城—浙江省临海市，现由临海市人民政府和浙江吉利控股集团下属浙江豪情汽车制造有限公司联合办学，属于专科层次的全日制民办普通高等职业院校。千年古城的文化底蕴，勇于开拓的吉利企业文化赋予了学院独特的办学特色和深厚的内涵。
学院下设汽车工程系、机械工程系、电子工程系、经济贸易系、成人教育学院等教学部门，依托浙江吉利控股集团的产业优势，“前校后厂”，实行工学结合、校企合作的人才培养模式，吉利汽车研究院及各汽车生产基地的诸多资深专家、中高级工程技术人员与管理干部担任学院的兼职教师，充分利用学校和企业教育资源，将学校的教学活动与企业的生产过程相对接，确保学校高质量地完成教学任务，为企业发展“培育人才森林”。
（二）办学定位
学院立足汽车行业，服务于浙江及台州区域经济发展，重点建设汽车、电子、机械制造和商贸流通服务类专业，按照“合理定位、提升质量、形成特色、培育品牌”的办学思路，培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型专门人才。
（三）基本办学情况
学院设有汽车、机械设计制造、自动化、工商管理、语言文化等5个专业大类的13个高职专业，即汽车检测与维修技术、汽车运用与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车营销与服务、数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机辅助设计与制造、工商企业管理、物流管理、商务英语等专业，以及国际商务、财务管理、工业机器人、汽车生产自动化等专门化方向。其中汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、模具设计与制造等3个专业为浙江省特色专业，并且汽车制造与装配技术为浙江省优势专业；汽车实训中心为浙江省高职高专院校示范性实训基地，并被国家教育部确认为中央财政支持的职业教育实训基地。
2015/2016学年，学院有全日制在校生1587人，汽车类专业学生占比为63.45%，各专业具体学生数见下表。
表1 2015/2016学年各专业人数
| 所属系 | 专业 代码 | 专业名称 | 学生数 | 占全校学生比例 |
| 汽车工程系 | 560702 | 汽车检测与维修技术 | 484 | 30.50% |
| 600209 | 汽车运用与维修技术 | 43 | 2.71% | |
| 机械工程系 | 560103 | 数控技术 | 116 | 7.31% |
| 560113 | 模具设计与制造 | 55 | 3.47% | |
| 580110 | 计算机辅助设计与制造 | 0 | 0% | |
| 560701 | 汽车制造与装配技术 | 212 | 13.36% | |
| 580102 | 机械制造与自动化 | 107 | 6.74% | |
| 电子工程系 | 560302 | 电气自动化技术 | 36 | 2.27% |
| 560703 | 汽车电子技术 | 88 | 5.55% | |
| 经济贸易系 | 630702 | 汽车营销与服务 | 223 | 14.05% |
| 630601 | 工商企业管理 | 120 | 7.56% | |
| 630903 | 物流管理 | 78 | 4.91% | |
| 670202 | 商务英语 | 25 | 1.58% | |
| 合 计 |
| 1587 |
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学院教职工总数为135人，专任教师89人，其中具有高级职称教师18人，校外兼职教师22人，生师比为17.8:1。
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